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TROISIEME ANNEE
Pratique ostéopathique
Mise en oeuvre des techniques de diagnostic et des tests dans différentes situations
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PREMIERE ANNEE
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Biologie cellulaire, moléculaire et biochimie
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Histologie, embryologie, génétique
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Biophysique, biomécanique
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PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Anatomie et physiologie du système cardio-vasculaire et respiratoire
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Anatomie et et physiologie du système digestif, endocrinien et génito-urinaire
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Anatomie et et physiologie du système sensoriel et tégumentaire
PREMIERE ANNEE / Fondements et modèles
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PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique
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PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région appendiculaire inférieure
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région lombo-pelvi-abdominale
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région appendiculaire supérieure
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région cervico-céphalique
PREMIERE ANNEE / Methodes et outils de travail
PREMIERE ANNEE / Methodes et outils de travail / Méthodologie de la communication écrite et orale – méthode de travail
PREMIERE ANNEE / E-Learning 1A
DEUXIEME ANNEE
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Hématologie Immunologie
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Biophysique, biomécanique
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DEUXIEME ANNEE / Sémiologie des altérations de la santé
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DEUXIEME ANNEE / Sciences humaines et sociales
DEUXIEME ANNEE / Sciences humaines et sociales / Psychologie et psychosomatique
DEUXIEME ANNEE / Fondements et modèles
DEUXIEME ANNEE / Fondements et modèles / Les fondements des diagnostics et traitements ostéopathiques
DEUXIEME ANNEE / Fondements et modèles / Le raisonnement et la démarche clinique ostéopathique
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Anatomie palpatoire
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DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Méthodes et moyens du diagnostic d’opportunité
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région lombo-pelvi-abdominale
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région thoraco-scapulaire
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DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Gestion et soins d’urgence
DEUXIEME ANNEE / E-learning 2A
TROISIEME ANNEE
TROISIEME ANNEE / Sciences fondamentales
TROISIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Anatomie et physiologie du système nerveux
TROISIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé
TROISIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Examens para-cliniques
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TROISIEME ANNEE / Sciences humaines et sociales
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TROISIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Relation et communication dans un contexte d’intervention ostéopathique
TROISIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic d’opportunité : conduites à tenir en consultation
TROISIEME ANNEE / Methode et outils de travail
TROISIEME ANNEE / Methode et outils de travail / Méthodologie d’analyse documentaire et d’analyse d’articles
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TROISIEME ANNEE / Developpement des compétences de l'ostéopathie
TROISIEME ANNEE / Developpement des compétences de l'ostéopathie / Réaliser une intervention ostéopathique et conduire une relation dans un contexte
TROISIEME ANNEE / E-learning 3A
QUATRIEME ANNEE
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Pharmacologie
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Examens para-cliniques
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QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections des systèmes tégumentaires et sensoriels
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections des systèmes hématologique et immunitaire
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections psychiatriques
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections pédiatriques
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QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / EMCC Test pour enseignants
QUATRIEME ANNEE / Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit
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QUATRIEME ANNEE / Pratique ostéopathique
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QUATRIEME ANNEE / E-Learning 4A
CINQUIEME ANNEE
CINQUIEME ANNEE / Sémiologie des altérations de l'état de santé
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CINQUIEME ANNEE / Sémiologie des altérations de l'état de santé / Sémiologie des affections du sportif
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CINQUIEME ANNEE / Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit
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CINQUIEME ANNEE / Méthodes et outils de travail
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CINQUIEME ANNEE / Développement des compétences de l'ostéopathe
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CINQUIEME ANNEE / Développement des compétences de l'ostéopathe / Préparer une installation professionnelle
CINQUIEME ANNEE / Développement des compétences de l'ostéopathe / Mémoire
CINQUIEME ANNEE / Formation Pratique Clinique
CINQUIEME ANNEE / E-Learning 5A
ESPACE ENSEIGNANT
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ESPACE ETUDIANT / PROMOTIONS
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ESPACE ETUDIANT / PORTFOLIOS
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RECRUTEMENT
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UE5.4.1 Training interrogatoire
Enseignant:
Magali DENISOT
UE5.4.3 Lecture des circuits myofasciaux et diagnostic ostéopathique Mod1
Enseignant:
Bruno FILIPPI
UE5.4.5 Lecture des lignes de forces Mod1
Les lignes de force
Enseignant:
Aymeric LE NOHAÏC
