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QUATRIEME ANNEE
Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit
Psychologie et psychosomatique
Psychologie et psychosomatique
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PREMIERE ANNEE
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Biologie cellulaire, moléculaire et biochimie
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Histologie, embryologie, génétique
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Biophysique, biomécanique
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Anatomie et physiologie générale
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Anatomie et physiologie du système nerveux
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Anatomie et physiologie du système musculo-squelettique
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Anatomie et physiologie du système cardio-vasculaire et respiratoire
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Anatomie et et physiologie du système digestif, endocrinien et génito-urinaire
PREMIERE ANNEE / Sciences Fondamentales / Anatomie et et physiologie du système sensoriel et tégumentaire
PREMIERE ANNEE / Fondements et modèles
PREMIERE ANNEE / Fondements et modèles / Histoire et concepts de l'ostéopathie
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Anatomie palpatoire
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Palpation ostéopathique
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région appendiculaire inférieure
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région lombo-pelvi-abdominale
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région appendiculaire supérieure
PREMIERE ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région cervico-céphalique
PREMIERE ANNEE / Methodes et outils de travail
PREMIERE ANNEE / Methodes et outils de travail / Méthodologie de la communication écrite et orale – méthode de travail
PREMIERE ANNEE / E-Learning 1A
DEUXIEME ANNEE
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Hématologie Immunologie
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Biophysique, biomécanique
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Anatomie et physiologie du système nerveux
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Anatomie et physiologie du système musculo-squelettique
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Anatomie et physiologie du système cardio-vasculaire et respiratoire
DEUXIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Anatomie et physiologie du systèmes digestifs, endocrinien et génito-urinaire
DEUXIEME ANNEE / Sémiologie des altérations de la santé
DEUXIEME ANNEE / Sémiologie des altérations de la santé / Infectiologie
DEUXIEME ANNEE / Sémiologie des altérations de la santé / Sémiologie des affections du système musculo-squelettique
DEUXIEME ANNEE / Sémiologie des altérations de la santé / Sémiologie des affections du système cardio-vasculaire et respiratoire
DEUXIEME ANNEE / Sciences humaines et sociales
DEUXIEME ANNEE / Sciences humaines et sociales / Psychologie et psychosomatique
DEUXIEME ANNEE / Fondements et modèles
DEUXIEME ANNEE / Fondements et modèles / Les fondements des diagnostics et traitements ostéopathiques
DEUXIEME ANNEE / Fondements et modèles / Le raisonnement et la démarche clinique ostéopathique
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Anatomie palpatoire
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Palpation ostéopathique
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Méthodes et moyens du diagnostic d’opportunité
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région lombo-pelvi-abdominale
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région thoraco-scapulaire
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région appendiculaire supérieure
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région cervico-céphalique
DEUXIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Gestion et soins d’urgence
DEUXIEME ANNEE / E-learning 2A
TROISIEME ANNEE
TROISIEME ANNEE / Sciences fondamentales
TROISIEME ANNEE / Sciences fondamentales / Anatomie et physiologie du système nerveux
TROISIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé
TROISIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Examens para-cliniques
TROISIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections du système nerveux
TROISIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections du système musculo-squelettique
TROISIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections des systèmes digestif et endocrinien
TROISIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections du système génito-urinaire
TROISIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / La douleur
TROISIEME ANNEE / Sciences humaines et sociales
TROISIEME ANNEE / Sciences humaines et sociales / Psychologie et psychosomatique
TROISIEME ANNEE / Sciences humaines et sociales / Sociologie générale et sociologie de la santé
TROISIEME ANNEE / Sciences humaines et sociales / Santé publique
TROISIEME ANNEE / Fondements et modèles
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TROISIEME ANNEE / Pratique ostéopathique
TROISIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Méthodes et moyens du diagnostic d’opportunité
TROISIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Mise en oeuvre des techniques de diagnostic et des tests dans différentes situations
TROISIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région appendiculaire inférieure
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TROISIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic et traitement de la région cervico-céphalique
TROISIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Relation et communication dans un contexte d’intervention ostéopathique
TROISIEME ANNEE / Pratique ostéopathique / Diagnostic d’opportunité : conduites à tenir en consultation
TROISIEME ANNEE / Methode et outils de travail
TROISIEME ANNEE / Methode et outils de travail / Méthodologie d’analyse documentaire et d’analyse d’articles
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TROISIEME ANNEE / Developpement des compétences de l'ostéopathie
TROISIEME ANNEE / Developpement des compétences de l'ostéopathie / Réaliser une intervention ostéopathique et conduire une relation dans un contexte
TROISIEME ANNEE / E-learning 3A
QUATRIEME ANNEE
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Pharmacologie
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Examens para-cliniques
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QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections des systèmes tégumentaires et sensoriels
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections des systèmes hématologique et immunitaire
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections psychiatriques
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Sémiologie des affections pédiatriques
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / Examen médical de cas clinique (EMCC)
QUATRIEME ANNEE / Sémiologie et altération de l'état de santé / EMCC Test pour enseignants
QUATRIEME ANNEE / Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit
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QUATRIEME ANNEE / E-Learning 4A
CINQUIEME ANNEE
CINQUIEME ANNEE / Sémiologie des altérations de l'état de santé
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CINQUIEME ANNEE / Développement des compétences de l'ostéopathe / Mémoire
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UE3.1.3 Psychologie de la santé et psychosomatique
Enseignant:
Jean François PEREZ
